2017春季小學學校工作計劃,以德育活動推動德育創新

發表時間:2017-02-21 10:39:38 文章來源:華當教育網 www.owgtzl.live

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  新學期,學校工作將認真學習貫徹黨的十八大和十八屆五中、六中全會精神,《2017春季小學學校工作計劃,以德育活動推動德育創新》是小編為您精心準備的,希望對您有幫助。

  2017春季小學學校工作計劃,以德育活動推動德育創新

  一、指導思想:

  以黨的十八大、十八屆四中、五中全會精神為準繩,以社會主義核心價值觀為統領,緊緊圍繞區委、區政府提出的“強富美高”目標,辦人民滿意學校。對照教育部頒布《義務教育學校管理標準》,深入貫徹《江蘇省中小學管理規范》,進一步落實好學校“質量立校、管理強校、科研興校、特色榮校、文化潤校”的具體工作目標。在開發區黨工委管委會的領導下,在區教育工作會議上提出的工作要求下,深化素質教育,推進課程建設,提升內涵發展,豐厚底蘊,圍繞開展有效教學與管理,提升教育教學質量這個中心,推動學校各項工作進位爭先。處處體現“博容文化”的辦學理念,用愛育人,以美塑人,進一步明確辦學目標,統一思想,牢固樹立科學的人才觀、質量觀和教育觀,改進工作作風,凝聚合力,扎實工作,提升教育教學質量,打造學校特色品牌,推動四校區和諧發展。在做優、做美、做特、做強上下功夫,進一步做好開小品牌,追求“務實勤勉、博遠寬宏”的開小精神。建設管理一流、特色鮮明、質量上乘、區內領先、市內知名、具有較高品位的園區教育新典范。努力把我校辦成教育理念先進,辦學質量一流,人文底蘊豐厚,老百姓最滿意,溧水區最具影響力的學校之一。

  二、工作策略

  工作思路:樹形象求質量、抓特色促發展。

  工作作風:務實求新、精細有味。

  工作方法:規劃詳盡、落實到位。

  工作態度:精心盡力、靜心有為。

  三、工作重點

  1.學校發展:鞏固成果,深挖內涵,抓好常規,整體發展。

  2.隊伍建設:優化資源,競爭激勵,抓好培訓,專業發展。

  3.常規管理:注重規范,精細操作,突出過程,重視質量。

  4.德育工作:以德育活動推動德育創新,以養成教育促進行為規范。

  5.教學工作:深化教學改革,提高課堂實效;突出過程管理,推進質量提高。

  6.科研工作:立足校本,服務教育;優化環境,專業成長。

  7.后勤工作:堅持服務意識,規范后勤管理,落實后勤保障。

  8.校園環境:平安和諧,適合師生發展;文化育人,打造特色文化。

  四、工作目標

  1.強化學校管理,優化三級隊伍、管理科學化、規范化、精細化,提高管理水平;

  2.以提高教育教學質量為目標,加強教學常規管理,加大常規管理檢查力度。全力提高課堂教學效益,確保2017年再獲區教學質量優勝單位;

  3.加強教科研工作,在“實”字上下功夫,在“研”字上求發展,真正使教研科研活動正常化、規范化。完成課題有省級突破、論文案例超百篇的教科研目標;

  4.加強教師隊伍建設,落實學校“一三五”工程和“名師工作室”工作目標,聯手名校名師,形成教師發展共同體,打造一支素質高、業務精、專業強的骨干教師隊伍,確保今年教壇新秀3人入圍;

  5.加強音課藝體衛、國防教育,開展豐富多彩的活動,進一步開展社團活動,力爭各項比賽榜上有名。重視學習興趣培養,注重學生學習習慣的養成教育,全面推進素質教育;

  6.強化德育管理,抓好常規活動的同時,根據各校特色開展特色活動,大力開展讀書活動,積極申報區德育星級學校。

  7.加強中小學生心理健康教育和安全教育,做好安全防控工作,鞏固平安校園成果,力爭今年安全事故率為零;

  8.落實增量績效工資和招聘教師的獎勵分配政策,進一步細化實施方案,健全、完善獎懲制度,加強過程考核管理;

  9.在省“五嚴”規定背景下,質量的評價應與時俱進,落實市局彈性放學要求;

  10.配合開發區和區教育局,積極穩妥地做好秋季學生一年級分流工作,并對2017年開小異地新建布局謀劃;

  11.進一步推進“一校一特、一校一品”戰略,各校不斷提升學校內涵,彰顯辦學特色;

  12.加大后勤保障力度,多方籌集經費,實施三年學校提升工程,2017年重點是群小和烏小的改擴建和出新;

  13.大力實施教育信息化工程,加大各校技術裝配力度,力爭達省級標準,加強各小學科教師的配備,積極創建南京市智慧校園。

  五、工作思路

  (一)學校管理

  目標:推進校園民主建設,提高目標管理意識;加強師德師風建設,規范教育教學行為;加大教學管理力度,提升課堂教學實效。 要求:教學工作有抓手;常規工作出新意;重點工作有實效;整體工作上臺階。

  1.加強師德師風建設,規范教育教學行為。 在日常教育管理中,要堅持“用愛心去塑造,用真情去感化,用榜樣去激勵,用人格去熏陶”的教育原則。鞏固、深化、維護和發展“博達寬容”的學校工作氛圍,推進和諧溫馨校園建設。進一步規范崗位制度職責,認真落實崗勤考核。進一步加強師德考核力度,堅決禁止一切違紀違規行為。

  2.加大教學管理力度,提升課堂教學實效。 繼續開展新學期聽課月活動,抓常規工作的改進、落實與檢查,有機開展常規抽查和教學抽考,視導工作出“亮點”有新意。減負執行有計劃抓落實;增效策略重改進抓研究;學科教育重研究抓推進,教育教學重環節抓保障。

  3.共建溫馨安全校園,提升目標管理意識。 在細化常規工作落實的過程中形成有序規范的協作共贏氛圍。加強安全、廉潔教育,讓安全、廉潔教育進校園、進班級,提高師生的安全防范能力和廉潔意識。

  4.完善后勤管理機制,確保財物管理落實。規范落實,認真考核工勤人員的工作;進一步完善后勤采購、保障機制;做好公物的清理和登記及落實賠償管理制度。

  (二)班子建設

  目標:注重團結互助有效整合,體現協同推進,提高整體成效。 要求:追求卓越,認同平凡;力求到位,樹立表率。 突出兩種意識實踐,落實兩項能力提升。

  責任意識——以堅持原則為前提,有為管理;

  發展意識——以與時俱進為前提,自覺提升。

  組織執行能力——以計劃統籌為前提,協調周全;

  反思調整能力——以檢查思考為前提,改進提升。

  (三)教師隊伍建設

  目標:將學科建設和骨干教師的培養有機結合起來,在教育教學實踐中努力打造學校名師隊伍。要求:把教師專業發展責任落到實處。

  1.規范教育教學行為,拓展學校精神內涵。倡導“合作互助的團結精神、恪盡職守的務實精神、一絲不茍的嚴謹精神、奮發向上的進取精神”,樹立以德修身、以德育人的風范。 利用政治學習時間開展學校師德師風建設,強化教師教育教學行為規范。做到:(1)做微笑教師——教態親切,關愛每一個學生;(2)做親情教師——民主平等,與每一個學生交談;(3)幫孩子明理——因材施教,讓每一個學生有體驗;(4)教學生求知——培養習慣,解答每一個學生的問題;(5)教學生自主——張揚個性,尊重學生的意志;(6)給學生機會——合理設計,展示每一個學生的特長;(7)替家長分憂——加強聯系,讓學生校園生活愉快安全。

  2.投身課堂教學研究,提高團結協作意識。 參與學習積極自覺,教育語言規范健康,教育行為文明友善。通過多層次、全方位的“實踐課”、“研討課”、“公開課”、“匯報課”、“展示課”等課堂教學形式來提高師能,特別提倡青年教師和骨干教師的獻課活動;開展“三樹”等活動(樹博容班級、樹博達教師、樹博遠導師),創新形式,鼓勵先進,培養奉獻,提倡協作,充分發揮數學名師工作室和英語工作坊的作用。

  3.搭建專業發展平臺,豐潤個性成長足跡。 開展教師六個“一”系列活動:讀一本好書、做一本筆記、開一門課或一次講座、練一手好字(鋼筆粉筆字)、寫(交流或發表)一篇論文或一篇案例等,并對職初教師進行檔案袋考核。 要求做到六個“一點”的專業積累:學習一點、設計一點、研究一點、記錄一點、體會一點、總結一點。今年“五四”評選表彰“十佳”優秀青年教師。

  4.推進學科教研深入,加強組織管理力度。加強有效教研力度,深化課程目標要求,樹立全新的課程觀和質量觀。 建設一支以教科室主任和分管主任引領,教研組長、教師骨干為核心的、課題組長領銜的研究隊伍,組織、發揮教師專長,推進教學研究。 以省級課題申報為動力,推動現有市區級集體課題和個人課題的研究工作,形成省、市、區、校四級課題研究機制,提升青年教師教科研能力,并力爭市區級教師案例論文評比上交百篇。

  (四)教學工作

  目標:切實加強校本教研建設;提升教師課程執行能力;積極參與課改實踐研究。 要求:提高教學的有效性研究;反思課堂教學環節設計;推進課題研究總結深入。

  立足課改實踐研究,加強流程環節管理。1. 繼續加強教學流程管理,突出有效性探索:備課(有適應學生個性的設計)——說課(有有效性達成度的目標)——上課(有教與學的“案例”剖析與反思)——評課(有提高有效性的改進措施)。以“精選——(適合學生特點的教、學例題)、精講(符合學生要求的方式)、精練(能啟發學生的練習)”為要求,規范教師教學行為,實現“減負增效”,形成良好的教風。 2.堅持“六認真”。本學期我們將進一步加強“六認真”(認真備課、認真上課、認真布置和批改作業、認真輔導、認真評價、認真組織學科活動)的檢查力度,“求真、務實、有效”地落實各項教學常規制度,推進以質量為中心的教學常規管理的科學化與規范化,探索課堂有效教學策略、方式方法,如:數學生動課堂、烏小二次備課、翻轉課堂等,確保教育教學效益的最大化。3.堅持抓好“培優”“扶困”。要求全體教師要在不增加學生負擔的前提下,認真抓好“培優”“扶困”工作。對學有余力或具有某種特長的學生應加強指導和培養,每位教師每學期應有針對性地確定培養對象,對優生的培養要努力促進他們個性特長的發揮。重視扶困補差工作,本學期每位教師都要確定扶困對象,分析學困原因,制定有效的幫扶措施,確保扶困工作有目的、有序、有效的開展。對“學困生”,尤其要注意多鼓勵、少批評,多輔導、不放任,設計適當、適量的作業,促進學習自信心的提高,并對階段性的學習效果進行分析、評價,以提高扶困效果。4.重點抓好六年級畢業班教學工作。通過召開畢業班學科教師會,通過中期質量調研及時掌握教情學情,力爭語數英取得好名次。

  (五)德育工作

  目標:開展學科德育的研究;注重校園文化的內涵建設;增強學生的社會責任感和使命感。 要求:人人都是德育工作者,營造時時、處處的健康向上德育氛圍。

  1.加強德育隊伍建設:學習交流有理念、有行動、有亮點的工作經驗,促進和形成團結、協作、進取的團隊氛圍,帶領全體教師的不斷進步。

  2.加強班主任隊伍建設與專業化培訓。班主任工作對學生、對家長講話有方圓、做事有分寸,體現訓練有素的專業性和科學性,對照市區德育學科帶頭人和優青評比要求,走專業成長之路。做好“文明班級”的創建工作,在文明班級中讓學生做人做事,讓班主任在創建中提高人文素養和德育能力,師生雙贏。班主任工作要做到重心下移,要切實提高班會課、晨會課教育質量,充分利用班會課、晨會課開展各項教育活動,使德育教育落到實處。學生處要經常對班會課進行檢查,并作為對班主任工作考核的項目之一。鼓勵班主任積極開展德育課題研究活動。要策劃好班主任主題班會觀摩活動。

  3.加強任課教師隊伍建設:引領全體教師的德育觀念,加強學科課堂德育的主渠道功能,在聽、評、議課過程中重視和加強對學科德育的實踐與研究。

  4.加強常規管理、倡導“五有”“五無”,即:課堂有紀律,課間有秩序,待人有禮貌,心中有他人,人人有愛好;地上無紙屑,墻上無污漬,桌面無劃痕,課桌無雜物,櫥窗無破損。切實落實“八禮四儀”要求。

  5.加強團隊組織建設。深入開展增強少先隊員意識的主題教育活動,提高少先隊員的道德素養和思想素質。開展志愿者服務社會、服務學校、服務師生活動,弘揚助人為樂的社會風尚。加強少先隊建設,發揮優秀少先隊員的模范作用。

  6.加強德育活動開展。學校、班級要有機進行德育活動,特別是重特大節日的紀念活動和慶祝活動,并給予表彰獎勵。德育活動要做到定時間、定內容、定主題。每次活動必須都要有方案、有過程、有記錄。

  (六)校園文化建設。

  各校要牢固樹立“文化潤校”認識高度,繼續深化開發區小學“一校一品、一校一特”指導工作意見,樹立品牌意識,抓好特色建設,充分利用現有資源,大力開展學生社團活動,把特色建設融入學生活動,挖掘師生潛能,釋放師生創新動能。校本部以現有市級特色項目為抓手,一方面抓校園物質文化建設,完善博容文化體系,另一方面大力開展特色社團活動,從德育體驗、環境生態和科探實踐三個方面落實特色課程建設,并拓寬課程的深度與廣度。群力小學要以現有市級特色項目為抓手,著手考慮校園文化的核心理念,一方面讓詠春研習校本化的基礎上,努力上行,尋找新的生長點,依托更優良資源擴大特色效度;另一方面把詠春發展理念和學校發展理念相融合,推動學校整體文化建設的發展。烏山小學要充分挖掘地方資源,豐富特色活動形式和內容,實現從活動理念到校園文化體系的行走。沙河小學要在已經提煉校園文化核心理念的基礎上,繼續開展特色活動,并注意總結,形成沙文化的下行辦學理念和行動理念,力爭在小班化建設的過程中彰顯特色。

  (七)其他工作

  1.狠抓實驗教學工作:本學期,學校將加強實驗教學的常規管理,切實提高實驗儀器等各種教學設施的利用率,提高實驗的開出率。教導處要定期對各年級的實驗教學開展情況,學生的實驗技能掌握情況,進行調查和抽查,促使實驗教學工作落在實處,并將實驗教學在量化考核中適當的傾斜。

  2.狠抓電化教學工作,實現教育信息化。鼓勵廣大教師在繼承傳統教學手段的同時,積極運用現代教學手段輔助教學,充分運用遠程教育下載資源,逐步實現教學方式、學習方法及師生互動方式的變革。鼓勵教師應用和開發多媒體教學課件,充分發揮信息技術的優勢,做好學案與多媒體的有機整合,為學生的學習和發展提供豐富多彩的教育環境和有力的學習工具。

  3.抓好音、體、美等學科的教學。音樂、體育、美術是學校素質教育的重要組成部分,我們要以新課程標準為指導,認真抓好課堂教學的研究,同時要切實重視特長生培養、運動隊的建設,開展相應課外活動和舉辦校級活動。爭取在各類比賽中獲得好成績。

  4.加強資料歸檔及管理工作,做好學校檔案資料的收集整理歸檔工作,為各類檢查和考核打下堅實的基礎。

  5.本學期開始落實市局“彈性放學”要求,各校充分重視,要把此項工作列入學校工作計劃;要加強管理,合理調配師資和學校資源,積極穩妥做好此項工作。

  6.發揮黨群、工會等工作作用。各校要充分發揚民主,校務公開,各項評比要操作規范,過程透明,公開、公正和公平。發揮黨員同志的先鋒模范作用,吸引優秀青年教師向黨組織靠攏,吸收優秀同志加入黨組織,發揮黨組織應有的監督和管理作用。團組織要重視青年教師的思想工作,開展奉獻在崗位活動;工會組織關心教職工,開展有益于教職員工身心健康的活動,新績效增效考核辦法要通過教代會表決。

  總之,新學期的工作目標和任務已經基本明確,立足現在,展望未來,我們要以全區教育工作會議精神為指導,緊緊圍繞學校的教育教學工作,認真落實好教育局的各項工作,更加緊密地團結起來,在規范上下功夫,在落實上做文章,用更高的工作熱情,更強的敬業精神,更實的工作作風,充滿信心,鼓足干勁,勤奮工作,齊心協力,朝著更高的目標邁進,為我校再創新的業績而努力奮斗!

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